Projekt "Rozumiemy
się bez słów" kieruję do osób z trudnościami w
komunikowaniu się, a zwłaszcza do uczniów ze spektrum autyzmu, z którymi
głównie współpracuję. Uczniowie, których zaproszę do współpracy to osoby, które
nie komunikują się za pomocą słów lub wymagają wsparcia w rozwijaniu mowy. Projekt ma zatem zwrócić uwagę na potrzeby uczniów, którzy nie posługują się mową werbalną. Istotą projektu będzie zatem
opracowanie, wykonanie wraz z uczniami oraz wykorzystanie w pracy z całą
społecznością szkolną, narzędzi służących komunikacji z otoczeniem. Wykonane
pomoce mają być inspiracją jak i dowodem na to, że każdy z nas ma możliwość
komunikowania się z otoczeniem i samostanowienia o sobie.
Realizacja projektu otworzy przed moimi uczniami wachlarz możliwości komunikacyjnych, które przede wszystkim:
- pozwolą wejść w relację z rówieśnikami,
- umożliwią budowanie dialogów z nauczycielami na różnorodne tematy,
- dadzą możliwość komunikowania własnych potrzeb jak i wypowiadania się na dany temat,
- pozwolą na bardziej świadome i aktywne uczestnictwo w życiu szkoły,
- będą szansą na nawiązanie głębszych relacji wśród członków rodziny.
Jako nauczyciel, dzięki
zindywidualizowanym narzędziom, będę mogła lepiej poznać możliwości,
umiejętności komunikacyjne jak i zbadać poziom wiedzy uczniów.